あなたは普段、お子さんにどのようなしつもんをしていますか？　そのしつもんに対して、お子さんはどのような答えを返してくれましたか？

学校から帰ってきたとき、あるいはサッカーから帰ってきたとき、お父さんお母さんにその日の出来事や感じたことを話すことで、子どもにとっては一日を振り返り復習する機会になります。その日に起きたことを振り返り、明日に活かす。小学生年代からこの復習と予習の習慣を身につけることは、お子さんの成長を大いに助けます。

しつもんを振り返りに役立てる方法とはどんなものがあるのでしょうか？

親として、子どものことをよく知ることはとても大切なことです。しかし、理解しているつもりが、じつは理解ではなく先入観になってしまっていることはありませんか？

先入観や思い込みは、子どもを知るうえでもっとも大きな障害になります。

では、どうすればそれらを捨てることができるのでしょうか。

子どもに質問するときに気をつけたい４つのポイントとは。

子どもが自ら考えるようになるしつもんのポイントはこの４つです。1.書き出してみる、2.一人ひとり違うことを認識、3.先入観を捨てる、4.なにが問題なのかを知る

この４つのポイントを意識したうえで、実際に子どもと接する際に、どのようなしつもんを投げかけていけば良いのでしょう。

子どもたちとのコミュニケーションを活発にしてさらに深めるためのしつもん力ですが、“質問”と“尋問”の違いはどこにあるのでしょうか。

あなたが普段何気なく発している“質問”。じつは子どもたちへの“尋問”になっているかもしれません。

メンタルトレーナーの藤代さんは学校のテストのように用意された正解を期待する聞き方は、一歩まちがえると尋問になってしまうと言います。

読者からのお悩みに応える企画。ひとつ目は「子どもたちのやる気スイッチを入れる方法が知りたい」というお父さんからの相談です。

「子どもたちが『プロ選手になりたい』と言うので、できる限りのサポートをしたいと思っています。一見、やる気があるように見えるのですが、なかなか持続しません。子どもたちの自主性、やる気を引き出す方法はあるのでしょうか？」

東海大学体育学部、高妻容一教授は漠然とした夢を具体的にしてあげることが大切だと語ります。