（写真提供：CA Tech Kids）

 

多くの子どもたちと接する上野社長は、子どもたちが学びの中で成長していくポイントのひとつに『双方向性』を挙げます。

 

「大人が子どもに一方的に知識を伝えたとしても、それをすべて吸収してくれるわけではないですよね。まず大切なのは、子どもがその物事に興味や関心を持つこと。子どもは大人に“あれなに？”“これなに？”とたくさん質問をしますよね。そこで大人が“あれは○○”だよと答えてしまうと、そこで終わってしまいます。そうではなく、別のアプローチとして“なんだろうね？”と問いかけてみる。大人の役割は、子どもが考えるための補助線を引いてあげることだと思うんです」

 

日常生活の中でもサッカーでも、子どもの質問に対してすぐに答えを与えるのではなく、子ども自身が考える環境を作ること。自ら進んで考えるプロセスをたどることが、成長する上でのポイントだと言えそうです。

 

保護者、コーチ、先生、立場はそれぞれですが、子どもと接するときは、一緒に考えてあげたり、道筋を示してあげる。「お母さんに教えてよ」と投げかけたり「私はこうだと思うんだけど、一緒に調べてみよう」と誘うことで、コミュニケーションが深まるとともに、アクティブラーニング（能動的な学び）にもなると言えるでしょう。

 

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