■５つの見直しポイント

もし、上記のことを試してもかんばしくないようであれば、大人側の指導も以下のことを見直してみましょう。

以上のことを、一度考えてみてください。

ご相談の中に「練習のときは一生懸命練習してくれるのですが、試合になるとなかなか出来ず...」とあります。

子どもたちは真面目に取り組んでいるようです。コーチの方も、私に連絡をくださるのですから、子どもたちのことを一所懸命に考えているのでしょう。

さまざま説明したように、ミニゲームでの実践から始めるときっと効果は出てくると思います。ひとつの学年、カテゴリーがやり始めれば、ほかのグループの子どもたちがそれを可視化できます。お手本の学年ができるとすぐに広がっていくでしょう。