上手い子たちが後片付けをしない。「ドリブルが上手ければそれでいい」の空気を変えるにはどうすればいい？

公開：2018年10月 9日　更新：2019年3月18日

キーワード：コーチングドリブルパス小学生指導池上正目的

サカイク10か条

■ドリブルをする目的

※写真はイメージです。　質問者及び質問内容とは関係ありません　（C）吉田孝光

ドリブルをする目的は三つあります。

１．突破する。恐らく多くのチームが、明確なものとしては、この目的しか教えていないかもしれません。

２．ボールを奪われないようにする。相手から逃れて、ボールをキープするためのドリブル。

３．パスコースをつくるためのドリブル。２．に似ていますが、相手マークから離れてパスをするために、場所を移動するドリブル。

以上のような３種類のドリブルを分けて考えながらトレーニングすると、プレーの選択肢が広がります。

ドリブルの技術向上を目指しているチームだから「パスよりもドリブルを選択」するということではなく、「パスという選択肢のためのドリブル」を覚えるともっとよくなる。

そんなことをぜひ選手に伝えてください。そこを目指せば、パスをつなごうとなり、みんなが協力することを学び始めます。「チームに役立つドリブル」が増えてきます。

そうすれば、「自分さえよければ」とか「ドリブルが上手ければいい」という感覚は消えることでしょう。

池上　正（いけがみ・ただし）

「ＮＰＯ法人Ｉ.Ｋ.Ｏ市原アカデミー」代表。

大阪体育大学卒業後、大阪ＹＭＣＡでサッカーを中心に幼児や小学生を指導。2002年、ジェフユナイテッド市原・千葉に育成普及部コーチとして加入。幼稚園、小学校などを巡回指導する「サッカーおとどけ隊」隊長として、千葉市・市原市を中心に年間190か所で延べ40万人の子どもたちを指導した。

12年より16年シーズンまで、京都サンガＦ.Ｃ.で育成・普及部部長などを歴任。京都府内でも出前授業「つながり隊」を行い10万人を指導。ベストセラー『サッカーで子どもがぐんぐん伸びる11の魔法』（小学館）、『サッカーで子どもの力をひきだす池上さんのことば辞典』（監修／カンゼン）、『伸ばしたいなら離れなさい　サッカーで考える子どもに育てる１１の魔法』など多くの著書がある。